Premi del públic del concurs de 1er d’ESO de Contes matemàtics 08/09

Acaba el termini de votacions del públic.

Ahir va acabar el termini per realitzar les votacions per escollir el guanyador@ del premi del públic de 08/09. Lamentem comentar-vos que no s'han acceptat els vots posteriors al tancament del termini. Un cop fet el recompte i un cop, també, es reuneixi el jurat per decidir el guanyador@ i el finalista del premi del jurat, es donaran a conèixer els guardonats a la festa de Nadal del 19 de desembre, conjuntament amb la publicació dels textos a la revista l'Esquerda d'Or i al propi blog.

Moltes gràcies per la vostra participació.

Premi del públic de Contes matemàtics 08/09

Participa i fes de jurat!!!

Ara que ja heu participat com a escriptors i escriptores en el Concurs de contes matemàtics, també podeu participar com a jurat i votar pel conte matemàtic que més us agradi. És tan fàcil com deixar el vostre vot en els comentaris d'aquesta entrada (cal posar el vostre nom - si voleu fer servir un pseudònim cal que envieu el nom real a novesticmates@hotmail.com- i el títol del conte i l'autor@ pel qual voteu).
Si us estimeu més fer un vot més clàssic podeu deixar-lo, en format paper, a l'urna que tindrà habilitada la Isabel de la biblioteca a la mateixa biblioteca.

El termini per votar s'obre avui dimecres i es tancarà dijous de la setmana que ve (26 de novembre) .

Apa, animeu-vos i voteu el vostre conte preferit!

La literatura matemàtica de l'Odissea

Novetats editorials en matemàtiques.

La llibreria l'Odissea de Vilafranca del Penedès us proposa una sèrie de novetats editorials en matemàtiques per aquests mesos de fred, per llegir i pensar tranquil·lament a casa.

-La sorpresa de los números. (Anna Cerasoli. Ed Maeva)
-Matemática ¿dónde estás? (Adrián Paenza. Ed RBA)
Seqüela de l'èxit editorial del mateix autor: Matemática, ¿estás ahí?
-El club de la Hipotenusa. (Claudi Alsina. Ed Ariel)
-La conjetura de Poincaré (Donald O'Shea. Ed Tusquets)
-Actividades matemáticas (Brian Bolt. Ed RBA bolsillo)

L'Odissea us desitja una bona lectura.

Concurs de Contes matemàtics de 1r 08/09

Atenció alumnes de 1r ESO de l’Eugeni d’Ors.

Us recordem que fins al 14 de novembre podeu presentar els vostres contes al II Concurs de Contes matemàtics de l’Eugeni (edició 08/09) penjant-los en el blog, en els comentaris de l’entrada del vostre grup o lliurant-los als vostres profes de mates.

El conte matemàtic ha de tenir un mínim d’1 pàgina i un màxim de 10 i ser una creació de l'autor/a que el presenta.

S’atorgarà, per Nadal, un Primer premi del Jurat, un finalista i un Premi del públic (per votació popular en el blog durant el més de novembre).

Els guardonats veuran publicada la seva obra en la revista de l’Eugeni: L’esquerda d’or, juntament amb una il·lustració del seu conte i la següent dotació econòmica en vals de compra:

a) 25€ Primer premi del jurat.
b) 25€ Premi del públic.
c) 15€ Finalista.

Un tresor dins el temari

Tal com ets



Quan va acabar el vídeo no sabia si riure o plorar, però el que si que va tenir clar era que l'endemà no suportaria anar a classe. De sobte es va obrir la porta de l'habitació i va entrar la seva mare; tot just va tenir temps de fer Alt F4 per tancar la finestra del vídeo, i eixugant-se les poques llàgrimes que encara li queien galta avall es va girar cap a la mare.

-Què et passa?- va dir ella amb veu amoïnada.
-Res- va contestar la 126/84.

La mare va insistir,

- Normalment em saludes quan arribes...
- Havia de mirar un correu d'un amic i era molt urgent.

La mare només va afegir un:

-Doncs...baixa a menjar alguna cosa; el teu pare ha comprat aquelles pastes que t'agraden tant.

Aquella nit va tenir malsons, anés on anés sentia que algú la observava però, si es girava, no hi havia ningú.

L'endemà al matí va intentar convèncer la seva mare que tenia molt mal de panxa. Però la seva mare no s'ho va empassar perquè es pensava que només era una excusa per no fer l'examen de mates.

Així que no va tenir més remei que aguantar-se i anar a l'institut. En arribar es va trobar amb una...


Continuarà...

1r d'ESO A Curs 08/09

Com cada any, els alumnes de 1r d'ESO podran presentar els seus contes matemàtics al concurs de Contes Matemàtics de 1r d'ESO de l'Eugeni d'Ors. El plaç per presentar-los serà fins al 14 de novembre (és un divendres). El resultat es donarà a conèixer a la festa de Nadal.

En els comentaris d'aquesta entrada podeu deixar els vostres contes els alumnes de 1r d'ESO A.

Recordeu que cal indicar el nom de l'autor/a del conte quan el pengeu. Si voleu publicar amb un pseudònim cal que l'envieu prèviament a la següent adreça de correu electrònic:

novesticmates@hotmail.com

1r d'ESO B Curs 08/09

Com cada any, els alumnes de 1r d'ESO podran presentar els seus contes matemàtics al concurs de Contes Matemàtics de 1r d'ESO de l'Eugeni d'Ors. El plaç per presentar-los serà fins al 14 de novembre (és un divendres). El resultat es donarà a conèixer a la festa de Nadal.

En els comentaris d'aquesta entrada podeu deixar els vostres contes els alumnes de 1r d'ESO B.

Recordeu que cal indicar el nom de l'autor/a del conte quan el pengeu. Si voleu publicar amb un pseudònim cal que l'envieu prèviament a la següent adreça de correu electrònic:

novesticmates@hotmail.com

1r d'ESO C Curs 08/09

Com cada any, els alumnes de 1r d'ESO podran presentar els seus contes matemàtics al concurs de Contes Matemàtics de 1r d'ESO de l'Eugeni d'Ors. El plaç per presentar-los serà fins al 14 de novembre (és un divendres). El resultat es donarà a conèixer a la festa de Nadal.

En els comentaris d'aquesta entrada podeu deixar els vostres contes els alumnes de 1r d'ESO C.

Recordeu que cal indicar el nom de l'autor/a del conte quan el pengeu. Si voleu publicar amb un pseudònim cal que l'envieu prèviament a la següent adreça de correu electrònic:

novesticmates@hotmail.com

Actualitzant el blog

Com podreu observar, hem fet una mica de reorganitzazió del blog (tot i que ja estava prou endreçat, jeje). Ho hem fet per desar la informació dels concursos d'altres anys en un lloc de fàcil accés i poder dedicar un millor espai als d'aquest any. També hem inserit la opció de subscriure's al blog.

Esperem que aquests canvis us hagin agradat i si algú té algun suggeriment de millora que no dubti en fer-nos-el arribar.

Un tresor dins el temari

Que ha passat a FractionVille?

Capítol 5

El telèfon sonava desesperadament en la foscor. La mà de l'inspector va fer un primer intent d'agafar-lo mentre la resta del seu cos es resistia a despertar-se: eren les quatre de la matinada.

- Digui?- va fer amb la veu més adormida que mai.

- Hi, darling! I love you so much!

L'inspector es va quedar flipat, perquè a més del discurs es va sentir seguidament un "tut, tuuuuuuu....". Això dels enamorats era un veritable fàstic.

Va intentar tornar-se a dormir però el telèfon tenia ganes de gresca aquella fosca nit.
Una veu ronca i molt profunda va ressonar a l'altra banda de l'aparell:

- Tinc el teu nebot...

CONTINUARÀ

1r d'ESO D Curs 08/09

Com cada any, els alumnes de 1r d'ESO podran presentar els seus contes matemàtics al concurs de Contes Matemàtics de 1r d'ESO de l'Eugeni d'Ors. El plaç per presentar-los serà fins al 14 de novembre (és un divendres). El resultat es donarà a conèixer a la festa de Nadal.

En els comentaris d'aquest espai podeu deixar els vostres contes els alumnes de 1r d'ESO D. Els propers dies anirem creant les entrades dels altres grups de 1r.

Recordeu que cal indicar el nom de l'autor/a del conte quan el pengeu. Si voleu publicar amb un pseudònim cal que l'envieu prèviament a la següent adreça de correu electrònic:

novesticmates@hotmail.com

L'Article del mes

Indiana Jones y el templo de las malditas matemáticas.

¿Qué tendrá el género de aventuras que ha enganchado, engancha y enganchará a generaciones y generaciones de seres humanos? ¿Y qué tendrán las matemáticas que han frustado, exasperado y deprimido a infinidad de esos mismos seres humanos? ¿Cómo será posible que dos elementos tan dispares, aventuras y matemáticas, puedan llegar a reunirse en perfecta armonía?

Éstas y otras muchas preguntas puede uno formularse si disfruta convirtiéndose en algún tipo de Indiana Jones, y si las matemáticas no le son del todo ajenas, aunque sólo sea en pequeñas dosis.

Y una vez tenemos las preguntas, ¿cómo hallaremos las respuestas? En este artículo encontraréis alguna posible respuesta de la mano del héroe del sombrero y el látigo.

De este arqueólogo aventurero: Indiana Jones, reciclado a literario a partir del muchas veces sublime séptimo arte, cabe decir que quizás no sea el mejor exponente de sus congéneres, pero reúne sobre sí algunas propiedades que a mí particularmente siempre me han gustado: para empezar es profesor, dignísima profesión donde las haya; para seguir es arqueólogo, mágica palabra... arqueología... que evoca mundos tan lejanos y a la vez tan cercanos en el espacio y en el tiempo (aunque a algunos les suene a topicazo, ese es el aroma que a mi me trae); y para acabar es un superviviente nato, necesitado de la lógica y de la deducción para llevar a cabo sus arriesgadas empresas (y aquí es donde Indy le echa un capote a las matemáticas).

Si Indiana fuera un arqueólogo de verdad nos podría contar como de imprescindibles resultan las matemáticas en esa ciencia: como, por ejemplo, en la datación de fósiles (aquí me permitiréis mezclar arqueología y paleontología). Y si no que le pregunten al número e , ayudante inequívoco en esa titánica tarea.

M = Cantidad de carbono 14 contenida en el fósil de un organismo.

Mo = Cantidad de carbono 14 en el organismo cuando estaba vivo.

Que nos lleva a....

t = edad del fósil (o cuando vivió el organismo en cuestión)

(Si alguno está interesado en el tema, le recomiendo fervientemente que vea el vídeo de la serie Más por menos, que pasaban en el programa de televisión La aventura del saber, sobre el número e: una entretenida y muy divulgativa visión de las matemáticas de un inmejorable comunicador, Antonio Pérez).

Pero para el caso que hoy nos ocupa, haremos que Indiana (o su versión femenina, Lara Croft) nos den un paseo por el arriesgado mundo de... La jerarquía de las operaciones (Horror!!!, pensaran algunos -me da a mí que puede ser un paseo más peligroso que áquel por el pais de los jívaros-. Calma, no será para tanto, os lo aseguro).

A los que les suene a chino les diré que, La jerarquía de las operaciones, es aquello que se ha de saber cuando uno se enfrenta a una expresión matemática que contiene: números (como no), operaciones (más de una) y/o paréntesis, y quiere encontrar el resultado de dicha expresión. Y nada mejor que el vídeo que teneis a continuación para entenderla.

Si ya habéis acabado de visionar el asunto, permitid ahora que Indy y Lara os guien por la aventura matemática que os proponemos sin más preámbulos.

Buena suerte y que las matemáticas os acompañen!!!

Elaboració del contingut multimèdia: Eduard Barrobés.
Autora de l'article i guionista del contingut multimèdia: Conchi Hito.

Sant Tornemi

Aquest del títol és un dels sants que més anomenada tindran aquests dies de setembre per l'Institut (amén de ser invocat entre classe i classe en altres époques de l'any :)).

Així doncs, aquí estem de nou. Amb forces renovades per començar el bon curs que ens espera (??)... Esperem que sí, que sigui bo, entretingut i profitós i sense esquerdes a l'Eugeni.

Però abans de donar el tret de sortida ens va quedar pendent una qüestió aquest estiu sobre el I Congrés Nacional d'Internet a l'aula...EL VÍDEO...de la nostra participació. Ja fa dies que va sortir a la web del congrés (n'hi ha que treballen a l'agost, per a ells, gràcies per la feina feta) i potser ja l'heu vist, però us deixem aquí l'enllaç perquè hi doneu un cop d'ull si no l'heu vist o el torneu a veure si voleu.

http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/?q=node/629&id=309&congreso=presencial

Pues lo dicho, buen Sant Tornemi para todos y todas.

Vacances, vacances...

Quin millor comiat que una refrescant imatge i el desig que gaudiu d'un merescut descans?



Com deia la cançó: "No és un adéu per sempre, sinó un adéu per un instant...", i ja ens sap greu tancar la paradeta, però les vacances són d'allò més recomenable per a la salut, per relaxar-nos i oblidar una mica la feina i/o els estudis.

Així que tornarem al setembre, amb forces renovades, amb moltes idees i amb moltes matemàtiques i molts contes matemàtics (que d'això és tracta). Retrobareu totes les nostres seccions i, per anar fent boca, penseu que tindreu el desenllaç de Què ha passat a FractionVille? i de Tal com ets, nous contes i concursos i un article del mes molt multimèdia (en la nostra línia): Indiana Jones y el templo de las malditas matemáticas.

Què us ho passeu bé. Bones vacances!!!


++++++++++++++++++++++++++++


¿Qué mejor despedida que una refrescante imagen y el deseo de que disfruteis de un merecido descanso?

Como decía la canción: "No és un adéu per sempre, sinó un adéu per un instant...", y ya nos resulta difícil chapar la paradita, pero las vacaciones son de lo más recomendable para la salud, para relarse y olvidar un poquito el trabajo y/o los estudios.

Así que volveremos en septiembre, con fuerzas renovadas, con muchas ideas y con muchas matemáticas y muchos cuentos matemáticos (que de eso se trata). Os reencontrareis con todas nuestras secciones y, para ir abriendo boca, pensad que tendréis el desenlace de Què ha passat a FractionVille? y de Tal com ets, nuevos cuentos y concursos y un articulo del mes muy multimedia (en nuestra línea): Indiana Jones y el templo de las malditas matemáticas.

Qué os lo paséis bien. Felices vacaciones!!!

Un resum del congrés nacional d'internet a l'aula

Ja fa uns dies que el congrés es va acabar i la valoració final és força bona.

Només hi ha un petit problema, en aquesta entrada us volia posar un enllaç als vídeos en diferit del congrés (en particular, al de Contes matemàtics) pero... va a ser que no, de moment. Suposo que el volum de feina que tenen per col·locar tots els vídeos a la web els fa anar una mica lents. Així que us haureu de conformar amb el power - point que vam presentar. Cliqueu aquí per veure'l.

De la valoració del congrés el que en trec de molt positiu és la possibilitat de poder parlar i d'intercanviar experiències amb professors i professores, observant que els avantatges i dificultats que trobem en les TIC s'assemblen molt.

Per acabar, vull agrair la bona disposició i l'ajuda desinteressada que tots vam compartir, ajuda que, en alguns casos, ja hem començat a posar en pràctica: com estudiar fer una revista digital amb l'issue, entre d'altres que estem valorant.

Moltes gràcies.